办学也要树立投资效益观念

<正> 近年来,广东省的教育事业不断发展,普及初等教育任务已初步完成,办学条件不断改善,教育、教学质量也稳步提高。但办学不讲投资效益的情况,却普遍存在,且未引起教育行政部门足够重视。

淡化“选拔教育”观念,是提高“普九”教育质量的重要一环

<正> 一、提高“普九”质量,必须淡化“选拔教育”观念。把人才的标准理解得很单一、很片面,把基础教育的目的看成仅仅是为了层层“选拔”人才,这是当前我国教育上的一个弊端,也是妨碍落实“普九”战略任务的一大绊脚石。要提高普及九年义务教育的质量,就必须淡化“选拔教育”观念。

中学生早恋的社会心理分析

<正> 最近,中学生的“早恋”现象已引起社会的强烈关注,也给部分社会工作者、教育工作者和家长带来焦虑。应如何对待中学生的“早恋”问题,已成为教育界的热门研究课题。笔者认为,对中学生的“早恋”现象应该进行多方面、多学科的交叉思考,才能获碍比较正确的认识。本文试图从社会心理学的角度,对中学生的“早恋”问题作初步的分析。

在思想政治教育活动中发挥学生的主体作用

<正> 在学校工作中,思想政治工作是培养德、智、体全面发展的人才的根本保证。很明显,今天的师范生,就是明天的建设社会主义精神文明的主力军。未来的人才将在他们手中雕塑,新世纪的领导人、科学工作者、工、农、兵……将在他们手中培养。崇高的使命,要求他们具有高质量的政治素质、道德素质。他们的政治素质、道德素质和业务能力如何,将影响整整一代,甚至关系到国家大业的兴衰成败。可见,思想政治工作,在师范教育中具有重大战略意义,不仅不能削弱,而且必须不断加强和改善。

浅谈小学作文教学的整体性

<正> 在改革作文教学时,我们应以怎样的思想指导,如何改革,才能收到更大的效果呢?我认为运用现代教学理论的基本原理,重视作文训练的整体性,是十分重要的。

坚持课前预习 培养自学能力

<正> 课前预习这一做法,在重点中学或生源较好的学校已不是什么新鲜事了,但在我们这一类学校(学生来源差,新生入学的平均分仅略高于市的最低录取分数线),要做好确不容易。一九八三年九月,我接了初一两个新班,决心从初一抓起,从第一课书抓起,提倡学生学新课文前按要求认真预习,逐步培养学生的预习习惯,提高学生的自学能力。经过三年的努力,这两个班的语文成绩有了很大提

英语单词教学中的科学记忆法

<正> 学生学英语最怕记单词,而单词对学英语的作用,则如建高楼的砖瓦,是必不可少的原料。故引导学生掌握科学的记忆方法,以消除他们的畏惧心理,增强信心,是摆在英语教师面前的一个重要问题。

关于改进小学数学课堂教学的建议

<正> 近年来,我市小学数学教师以“三个面向”为指针、以唯物辩证法为基本指导思想,积极改革小学数学教学中不适应社会主义现代化建设的教育思想、教学内容和教学方法。在“加强双基、培养能力,发展智力、提高教学质量”这个总的课题上,经过广大教师、教研人员、行政领

广州市小学英语教学改革的蓝图——新编《广州市小学英语教学大纲》(试行草案)简介

<正> 广州市教研室在经过调查研究,听取专家、教师的建议及在自身的学习的基础上,制订了《广州市小学英语教学大纲》(试行草案)。该大纲已在广州市小学中实行,并将收集其反馈信息,加以修改。

心理相容才能敞开心灵大门

<正> 在一次研究学生思想政治工作的会议上,听一位女班主任老师谈及这样一件事:“一天,学生在教室里正热烈地谈论着什么,我一进去,谈笑嘎然而止。后来,从学生干部那里得知,一个学生因为看见我与一男同志在街上并肩而行,由是引出一则我是否在谈恋爱的

略议“好”与“差”

<正> 在学校里,通常有“好学生”与“差生”之说。前者,指的是那些各门功课成绩优良的“尖子”;后者,一般是成绩平平,或中等偏下的学生的代名词。由于“好学生”直接与升学率挂上钩,而“差生”又往往会把平均分拉下来,故此前者受到格外青睐,而后者则被视作“包袱”。这种“好”、“差”之分,存在很大的片面性,不利于人才的培养。

怎样评价课堂教学

<正> 评课是教学质量管理的重要环节。通过评课,及时调控教学管理,改善教学活动,调动人

校长的影响力

<正> 所谓影响力,是指一个人在与他人交往中,影响和改变他人心理和行为的能力。从性质上看,可以把校长的影响力分为强制性的影响力和自然性的影响力。它们都是与心理活动的作用分不开的。

我校开展第二课堂活动的做法和效果

<正> 课堂教学是学校教育教学的重要形式,是传授基础知识和进行基本技能训练的重要途径。按苏姆霍林斯基的观点,就是对客观世界的认识和理解。但是,课堂教学有一定的局限性,不仅学生动手能力和观察能力的培养受到限制,而且学生的个性特长难于发展。实践证明,“第二课

中学课外活动的科学管理

<正> 课外活动是整个教育体系中的一个重要组成部分,是实现教育目的的重要渠道,也是实现教育“三个面向”造就现代化建设人才的重要手段。随着教学改革的进一步深入,开展课外活动的重要性和迫切性已越来越显示出来了。因此探讨课外活动的科学管理方法,已成为教育界越来越关心的问题。本文结合我校在这方面所做的一些工作,试就中学课外活动科学管理的问题进行初步探讨。

叶圣陶论师德及其身体力行

<正> 我国现代著名的教育家、作家、文化出版界老前辈叶圣陶先生七十多年从事教育工作的道德实践,为人民教师树立了光辉的典范。今年,叶老已是九十三岁高寿老人了,当颐养天年,但他仍心悬我国四化大业,关怀人民教育事业的发展。“一切为学生、为青少年儿童健康成长着想,教育和引导他们成长为健全的公民”,是叶老为之奋奋

花甲感怀

学习·交流·协作

<正> 全国单列城市、经济特区和沿海开放城市教育科研协作及情报交流会,于5月17至24日在广州和深圳召开。这是一次学习、交流、协作的盛会。在广州和深圳教科所的精心安排下,与会同志感得颇深。

广州市中小学勤工俭学发展前景

<正> 广州市中小学为适应城市经济体制改革和教育改革的需要,制定了“‘七、五’期间广州市中小学勤工俭学发展规划纲要”。“纲要”继续贯彻“坚持改革,坚持开放,坚持内联,坚持艰苦创业”的方针,按照“搞活,管严”的原则.大力促进勤工俭学活动,发展校办厂、场经济,加速劳动技术教育基地建设,更好地为普及九年制义务教育和发展职业技术教育服务,促进教育事业的发展。“纲要”所展示的前景是令人鼓舞的,它使我市中、小学勤工俭学在“六五”基础上提高到一个新的水平,教育效益和经济效益将有大幅度的增长。

广州市中小学计算机教育概况

<正> 一、开展计算机教育的计划。世界先进科学技术的发展,要求教育内容和教育手段现代化。我们认为,在中、小学开展计算机教育,是适应形势的发展、努力实现教育现代化的一个重要方面,为此,我市从1983年下半年开始,在本市中、小学开展计算机教育。毗邻港澳、开放、改革给广州带来了繁荣、兴旺,计算机已开始应用于一些行业和部门。我们觉得应该充分利用广州的有利条件,促进中、小学计算机教育的开展。但是我国是发展中国家,教育经费有限,所以实施计算机教育只能分步进行。我们计划先装备市区重点中学,其次是市区一般中学,再次是农村重点中学,要用五至十年时间逐步普及。就计算机的使用来说,先用于开设选修课和课外活动,然后用于辅助教学及教育管理.

国立中山大学教育研究所简介

<正> 民国16年(1927)秋,广州国立中山大学创设教育系,同时筹备成立教育研究所,以促进教育科研发展。1928年2月,教育研究所正式宣告成立,定名为“教育学研究所”,暂属该校文学院。俟民国24年(1935),它遵照部颂《大学研究院暂行组织规程》改组,易名为“教育研究所”,改属该校研究院。